โครงการส่งเสริมอาชีพการทอผ้าไหม, ผ้ามัดหมี่ ย้อมสีธรรมชาติสืบสานภูมิปัญญาท้องถิ่น ให้สมาชิกกลุ่มอาชีพ กลุ่มสตรีและประชาชนทั่วไปในเขตพื้นที่อำเภอหนองสองห้อง จังหวัดขอนแก่น
ปีงบประมาณ 2569

ส่วนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม

1. ตำบล
2. ตำบล2
3. เพศ
4. อายุ
5. สถานภาพ
6. ระดับการศึกษาสูงสุด
7. อาชีพหลัก
8. ปัจจุบันท่านยังดำเนินการต่อเนื่องหรือไม่
9. รายได้ต่อเดือน

ส่วนที่ 2 ความพึงพอใจต่อผลการดำเนินงานของโครงการ

คำถาม มากที่สุด มาก พอใช้ น้อย น้อยที่สุด
1. โครงการตรงกับความต้องการของประชาชน มุ่งเน้นการพัฒนาให้ชุมชนสามารถบริหารจัดการ และขับเคลื่อนการพัฒนาเศรษฐกิจและชุมชน นําไปสู่การเป็นชุมชนพึ่งพาตนเองได้อย่างยั่งยืน
2. มีการส่งเสริมทักษะอาชีพ สร้างอาชีพ การมีงานทํา เพื่อให้สามารถพึ่งพาตนเองได้
3. ได้รับความรู้และทักษะ การเพิ่มมูลค่า เกิดรายได้ในครอบครัวและชุมชน คุณภาพชีวิตดีขึ้น
4. การจัดกิจกรรมส่งเสริม อนุรักษ์ สืบสานศิลปะ วัฒนธรรม ศาสนา จารีตประเพณี และภูมิปัญญาของท้องถิ่นให้คงไว้อย่างยั่งยืน
5. การส่งเสริมพัฒนาอาชีพในชุมชนให้มีทักษะในการดํารงชีวิตให้เหมาะสม
6. การพัฒนาแหล่งเรียนรู้ของคนทุกระดับในชุมชน และสังคม เพื่อการพัฒนาคุณภาพของตนเอง สู่การพัฒนาสังคม ประเทศชาติ
7. การส่งเสริมพัฒนาเกิดแนวคิดริเริ่มสร้างสรรค์ สามารถต่อยอดอาชีพ การมีงานทํา เพื่อส่งเสริมการมีรายได้ให้แก่ตนเอง ครอบครัว และชุมชน
8. สามารถสืบสานพระราชปณิธานของสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ฯ มีการเผยแพร่การใช้ผ้าไหมไทย ให้เป็นที่รู้จักมากขึ้น ส่งผลให้วัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่นคงอยู่สืบไป
9. สร้างความสามัคคีในกลุ่มให้กลุ่มมีความเข้มแข็ง
10. โครงการนี้คุ้มค่ากับงบประมาณที่ได้รับ
11. ท่านมีความพึงพอใจในโครงการนี้มากน้อยเพียงใด

ส่วนที่ 3 การมีส่วนร่วมของประชาชนในด้านการบริหารจัดการ

คำถาม มากที่สุด มาก พอใช้ น้อย น้อยที่สุด
1. มีการเปิดโอกาสให้ประชาชนมีส่วนร่วมในการเสนอโครงการ/กิจกรรม
2. มีการประชาสัมพันธ์ให้ประชาชนร่วมรับรู้ข่าวสารของโครงการ/กิจกรรม
3. มีการรายงานและนำผลจากการติดตามผลการดำเนินงานของโครงการ/กิจกรรม นำไปสู่การแก้ไขปัญหาของประชาชนในท้องถิ่น
4. ประชาชนมีส่วนร่วมในการตรวจสอบความโปร่งใสในการดำเนินโครงการ/กิจกรรม
5. ท่านมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นต่อโครงการ/กิจกรรม

ข้อเสนอแนะอื่นๆ

กรุณาวาดรูปตามที่ท่านเห็น : (new shape)

Web browser ของท่าไม่สนับสนุนการแสดงผลนี้ กรุณาใช้ Web browser รุ่นล่าสุด