แบบสอบถามเพื่อติดตามและประเมินผลแผนพัฒนาขององค์การบริหารส่วนจังหวัดขอนแก่น
ยุทธศาสตร์ที่ 2 การพัฒนาการศึกษา ปีงบประมาณ 2568
การพัฒนาการศึกษา

ส่วนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม

1. เพศ
2. อายุ (ต่ำกว่า 20 ปี)
3. ระดับการศึกษาสูงสุด
4. อาชีพหลัก
5. จำนวนรายได้เฉลี่ยต่อปี

ส่วนที่ 2 ความพึงพอใจของประชาชนต่อการดำเนินงาน

คำถาม มากที่สุด มาก พอใช้ น้อย น้อยที่สุด
1. การสนับสนุนด้านการศึกษาของ อบจ. โดยการจัดกิจกรรมสนับสนุนคุณภาพการจัดการเรียนการสอบ ของสถานศึกษาในสังกัด
2. การสนับสนุนการศึกษาของ อบจ. ด้านความพร้อมเพียงของจำนวนครูผู้สอน
3. การพัฒนาคุณภาพของครูผู้สอน/ผู้บริหาร ในสภานศึกษาสังกัด อบจ.
4. การเพิ่มโอกาสในการแข่งขันเพื่อเข้าสู่สถานศึกษาชั้นนำของประเทศ ได้อย่างเท่าเทียมกับทุกสถานศึกษาทั่วประเทศ
5. การเรียนรู้เทคโนโลยีใหม่ๆในการสร้างนวัตกรรมและองค์ความรู้ใหม่ๆที่จะสามารถนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในการพัฒนาสังคม และประเทศชาติ
6. การพัฒนาเด็กและเยาวชนให้มีความพร้อมทั้งด้านสติปัญญา อารมณ์ คุณธรรม จริยธรรม และศีลธรรมอันดี ที่จะสามารถนำไปใช้สำหรับการดำเนินชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุข
7. การส่งเสริมความเป็นเลิศด้านวิชาการ ดนตรี กีฬา และศิลปะ เพื่อการแข่งขันในทุกระดับ
8. การพัฒนาแหล่งเรียนรู้และนวัตกรรม การเรียนการสอนสำหรับครู นักเรียน และบุคคลากรทั่วไป
9. การส่งเสริมให้เกิดทุนทางสังคมที่ดี อันมีผลมาจาก เด็ก เยาวชน เป็นคนที่มีคุณภาพเริ่มจากสถานศึกษา
10. การพัฒนาปรับปรุงสภาพแวดล้อมด้านอาคารสถานที่ให้มีสภาพแวดล้อมที่เหมาะสม

ส่วนที่ 3 การมีส่วนร่วมของประชาชนในด้านการบริหารจัดการโครงการ

คำถาม มากที่สุด มาก พอใช้ น้อย น้อยที่สุด
1. มีการเปิดโอกาสให้ประชาขนมีส่วนร่วมในการเสนอโครงการ/กิจกรรม และแสดงความคิดเห็นต่อการดำเนินงาน
2. มีการประชาสัมพันธ์ให้ประชาชนร่วมรับรู้ข่าวสารของโครงการ/กิจกรรม
3. มีการรายงานและนำผลจากการติดตามผลการดำเนินงานของ โครงการ/กิจกรรม นำไปสู่การแก้ไขปัญหาของประชาชนในท้องถิ่น
4. มีความโปร่งใสและเปิดโอกาสให้ประชาชนมีส่วนร่วมตรวจสอบการดำเนิน โครงการ/กิจกรรม
5. มีส่วนร่วมในการรับประโยชน์ที่ได้รับจากการดำเนิน โครงการ/กิจกรรม
6. โครงการนี้คุ้มค่ากับงบประมาณที่ได้รับ
7. โครงการนี้ตรงกับความต้องการของประชาชนและแก้ไขปัญหาได้อย่างรวดเร็ว

ข้อเสนอแนะอื่นๆ

กรุณาวาดรูปตามที่ท่านเห็น : (new shape)

Web browser ของท่าไม่สนับสนุนการแสดงผลนี้ กรุณาใช้ Web browser รุ่นล่าสุด